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中国考试·高考版杂志

中国考试·高考版杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部考试中心

人气 1649

收录信息:
知网收录(中)

中国考试·高考版杂志简介

《中国考试·高考版》(CN:11-3303/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志旨在为广大高三学生和家长提供全面、科学、实用的高考相关信息和学习资料,帮助他们更好地备战高考,顺利进入理想的大学。注重高考政策解读与分析。每年高考政策都会有一定的调整,而这些调整对考生来说至关重要。通过深入分析和解读最新的高考政策,让读者全面了解政策的变化和影响,为他们制定高效的备考计划提供依据。通过政策解读、学习指导、热点话题和成功故事的分享,它为广大学生和家长提供了一个全方位、多视角的高考信息平台,帮助他们更好地应对高考挑战,实现自己的教育目标。

该杂志推出了一系列的学习指导文章。这些文章包括学科知识点的梳理与总结,错题解析与讲解,学习方法与技巧的分享等。无论是高考重点科目如语文、数学、英语,还是其他文理科目,都能在本杂志中找到有针对性的学习指导,帮助考生更好地掌握知识,提高考试成绩。还关注当下热点话题与教育动态。教育领域的新政策、新变化、新理念等都会在本杂志中得到关注和解读。这些内容不仅丰富了读者的知识视野,还让他们了解到教育领域的最新动态,有助于家长和学生更好地适应变化,做出正确的决策。还定期推出高考经验分享与成功故事。这些文章以真实的高考经历为基础,描绘了学霸们如何备考,如何应对考试压力,如何调整心态等,给读者提供了一种学习的榜样和动力,鼓励他们积极面对高考,追逐梦想。

中国考试·高考版栏目设置

语文、数学、英语

杂志社稿件要求

1.来稿应具创新性、科学性、真实性和准确性。主题明确、资料可靠、数据准确、层次清楚、书写工整。来稿一般三个月内没收到回复,作者可自行处理。

2.各层次标题都要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”,即词(词组)类型相同,意义相关,语气一致。

3.论文的书写格式要求:必须写清文章题目、作者、正文、工作单位、电话、地址、邮编;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

4.参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序,并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于8篇。

5.本刊注释采用脚注形式,引用文献需严格遵守学术规范,注释顺序为:作者,书名,出版者,出版时间,页码。

6.来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前,以100—300字为宜,简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。

7.文字必须干净、灵性,拒绝平铺直叙,反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号,附作者简介、地址、电话,或所载刊物名、网址。

8.文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

9.若论文是基金项目成果,请注明:项目名称“课题名”(项目编号),列于首页脚注中作者简介的上一行。

10.文责自负,编辑部有权对稿件做技术性、文字性修改,在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。来稿要求为原创和首发成果,请勿一稿多投。

中国考试·高考版杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

9 43 43 31 26 24 17 27 14

被本刊自己引用的次数

5 8 11 4 6 2 0 6 1

被引次数的累积百分比

0.0385 0.2222 0.406 0.5385 0.6496 0.7521 0.8248 0.9402 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 43 57 35 25 32 17 22 13 14

被本刊自己引用的次数

4 6 9 2 6 5 1 1 3 2

被引次数的累积百分比

0.0444 0.2037 0.4148 0.5444 0.637 0.7556 0.8185 0.9 0.9481 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

17 34 46 24 44 27 28 22 15 18

被本刊自己引用的次数

5 8 5 5 6 6 3 5 2 4

被引次数的累积百分比

0.0605 0.1815 0.3452 0.4306 0.5872 0.6833 0.7829 0.8612 0.9146 0.9786

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

36 42 35 37 26 32 26 30 21 13

被本刊自己引用的次数

9 9 7 7 1 2 3 6 4 2

被引次数的累积百分比

0.115 0.2492 0.361 0.4792 0.5623 0.6645 0.7476 0.8435 0.9105 0.9521

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 80 59 38 48 33 33 27 21 22

被本刊自己引用的次数

2 17 8 10 5 4 2 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0451 0.2352 0.3753 0.4656 0.5796 0.658 0.7363 0.8005 0.8504 0.9026

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

100 132 116 43 44 41 29 32 20 19

被本刊自己引用的次数

14 15 11 5 9 6 3 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.1616 0.3748 0.5622 0.6317 0.7027 0.769 0.8158 0.8675 0.8998 0.9305

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

55 196 139 102 31 29 36 32 28 18

被本刊自己引用的次数

14 17 14 6 3 5 5 2 4 3

被引次数的累积百分比

0.075 0.3424 0.5321 0.6712 0.7135 0.7531 0.8022 0.8458 0.884 0.9086

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

82 236 160 121 98 26 28 25 18 28

被本刊自己引用的次数

20 27 12 7 6 1 3 3 3 4

被引次数的累积百分比

0.0915 0.3549 0.5335 0.6685 0.7779 0.8069 0.8382 0.8661 0.8862 0.9174

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

85 412 175 152 96 86 27 23 18 18

被本刊自己引用的次数

6 38 7 9 9 9 4 1 1 3

被引次数的累积百分比

0.073 0.427 0.5773 0.7079 0.7904 0.8643 0.8875 0.9072 0.9227 0.9381

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

69 289 496 165 123 78 59 23 17 29

被本刊自己引用的次数

7 25 21 15 7 6 5 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.0476 0.2467 0.5886 0.7023 0.787 0.8408 0.8815 0.8973 0.909 0.929

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

91 311 316 435 139 78 57 39 26 18

被本刊自己引用的次数

8 44 13 21 10 11 1 1 4 3

被引次数的累积百分比

0.0557 0.2459 0.4391 0.7052 0.7902 0.8379 0.8728 0.8966 0.9125 0.9235
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中国考试·高考版杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3259 13608
经济管理 202 128
政治法律 80 55
语言文字 50 23
哲学宗教 40 114
社会学 36 35
自动化与计算机技术 31 26
理学 12 63
医药卫生 10 38
建筑科学 7 10
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 3227 13595
文化科学 / 教育技术学 2475 12651
文化科学 / 教育学原理 2149 12240
文化科学 / 成人教育学 302 267
文化科学 / 课程与教学论 140 207
文化科学 / 高等教育学 130 170
经济管理 / 国民经济 79 49
经济管理 / 产业经济 54 42
政治法律 / 政治学 46 29
政治法律 / 中外政治制度 34 27

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中国考试·高考版评论

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